Integrantes del Equipo de Trabajo del G5 PEEVA (Esqueda)

Profesora Lucia del Carmen Galván Rodriguéz
Profesora Perla Aglahee Vasquez Borquez
Profesora Maria Guadalupe Arias Medina
Profesor Pedro Celestino Gaxiola Jiménez
Profesor José Silva Famoso

Evaluación

• Realiza un texto breve dando tu opinión  sobre si la revolución fue justa o injusta y  por qué. (subir comentario)
• En plenaria se escribirán las conclusiones y propuestas para evitar el estallamiento de una revolución. (subir conclusión

FRANCISCO VILLA,Corrido; Toma de Zacatecas y Toma de Celaya

Sube tu comentario del video Francisco Villa, Corrido; Toma de Zacatecas y Toma de Celaya

Don Antonio luchó con los Dorados de Pancho Villa, en la Revolución

Sube tu comentario del video Don Antonio luchó con los Dorados de Pancho Villa, en la Revolución

Revolución Mexicana (Historia oficial mexicana)

Sube tu comentario del video Revolución Mexicana (Historia oficial mexicana)

REVOLUCIÓN MEXICANA - RESEÑA

Sube tu comentario del video Revolución Mexicana - Reseña

Breve Historia de la Revolución Mexicana (Parte 2)

Sube tu comentario del video Breve Historia de la Revolución Mexicana (Parte 2)

Breve Historia de la Revolución Mexicana (Parte 1)

Sube tu comentario del video Breve Historia de la Revolución Mexicana (Parte 1)

Propósitos y tarea de investigación

Propósitos:

• Describe las condiciones de vida e inconformidades de los diferentes grupos sociales del porfiriato.
• Identifica momentos del desarrollo de la lucha armada y las propuestas de los caudillos revolucionarios, como del gobierno porfirista.
• Ubica los principales acontecimientos del porfiriato y la Revolución Mexicana.

Investigua las causas, consecuencias, beneficios y  participantes que envolvieron a  la revolución mexicana   (investigación en Internet uso de las Tic`s, libros, fotos, canciones crónicas y entrevista a mayores).

El grupo se divide en 4 equipos, cada uno analizara a un autor.  Equipo1: Autor: Luís Grafías Libro: la revolución mexicana. Analiza la revolución desde un enfoque político. Equipo2: Autor: John Womarck Jr. El libro: zapata y la revolución mexicana. Analiza las ideologías principales de Zapata durante la revolución. Equipo3: Autor: Enrique krauze. El  libro: Místico de la libertad. Francisco I Madero. Ve la revolución desde un aspecto religioso.

Equipo 4: Autor: Vasconcelos. El libro de Justo sierra a vasconcelos la universidad nacional durante la revolución.

Apoyados en el siguiente material y en su investigación realicen los comentarios según sus puntos de vista, retomando las preguntas generadoras y los propósitos señalados, contrastándolos con sus nuevos conceptos.

Lista de ligas útiles para la investigación "Del porfiriato a la Revolución Mexicana"

http://www.bicentenario.gob.mx/
http://es.wikipedia.org/wiki/Huelga_de_Cananeahttp://www.biblioteca-tercer-milenio.com/Historia-universal/LASAMERICAS/RevolucionMexicana/DOOR_Mexico.html
video youtube- La Revolucion Mexicana: Ciudad Juárez, mayo de 1911
http://www.youtube.com/watch?v=giNA_bKhdgU

• Video de Revolución Mexicana (reseña)

http://audiolibros.bicentenario.gob.mx/revolucion.html

•  El tren de la Revolución (un viaje de Cananea a Querétaro)

http://www.youtube.com/corridosrevolucionarios/

• Jesusita en Chihuahua
• La Valentina
• La Adelita

Pregunas Generadoras

¿Fue el actuar de Porfirio Díaz, el causante de la revolución mexicana? ¿Era la clase baja la más interesada en que se diera una revolución? ¿Después de la revolución, mejoró  la situación del país? ¿Participarías en una revolución? ¿Por qué? ¿Qué crees que hubiera pasado en el país si no hubiera existido una revolución?

Realiza los comentarios a estos cuestionamientos a través del Blog según tus ideas previas.